La Fundación Habitáfrica organizó, el pasado 3, 4 y 5 de marzo un taller de formación en Tánger con el objetivo de avanzar un paso más en la construcción de un modelo de intervención social en red que gire en torno a los servicios sociales públicos de protección de la infancia que el Ministerio de Desarrollo Social, de la Familia y de la Solidaridad intenta en poner en práctica en los últimos años.

A esta formación asistieron diversos organismos, tanto de la sociedad civil como instituciones públicas, con la misión de buscar puntos de acuerdo para relacionarse entre ellos y dotar de eficacia la intervención conjunta, ya sea actuando en detección o en orientación a servicios especializados.

Entre los asistentes se contó con el equipo de la Unidad de Protección de la Infancia de Tánger, servicios de urgencia y asistentes sociales del hospital Mohamed V, así como diverso personal de la Salud Pública, representantes de la delegación de la Educación Nacional, representantes del Ministerio de Justicia y de la Fiscalía de Tánger, representantes de la Entraide Nacional, representantes de los cuerpos de seguridad del Estado, policía y gendarmería real, representantes de la Delegación de Juventud y Deportes de Tánger.

Por último, si bien al mismo nivel de importancia, participaron en la formación representantes de diversas asociaciones que disponen de servicios de actuación con infancia en Tánger, entre ellas la asociación Amna, el orfanato Lala Hasna de Tánger, Dar El Hana, la Plataforma de Asociaciones de Defensa de Derechos de la Infancia en Tánger, las asociaciones Karama, Aide et Secours, Adelma, El Amal y Al Khaima, el programa Catalunya Magreb, Hogar Lerchundi y el centro Assadaka.

El taller de formación fue inaugurado por un representante del Ministerio de Desarrollo Social, de la Familia y de la Solidaridad, así como de la directora del Instituto Nacional de la Acción Social y Javier Ruiz, el coordinador del programa llevado a cabo por la Fundación CEAR. El taller estuvo animado por Amal El Alami, quien dirigió la formación.